大郑镇中心小学认真开展信息技术课外活动小组活动
2012年03月23日 07:24:57 来源:庄河市大郑镇中心小学 访问量：818次
大郑镇小学信息技术课外活动小组活动开展情况
为了推动我校信息技术学科的教学，激发学生学习的兴趣，开发学生的智力，培养学生分析问题、解决问题的能力，在学校领导的大力支持下，我校成立了信息技术课外活动小组。
我们在课堂仔细观察的基础上，抽调了一些比较有天赋的、学习兴趣浓厚的学生组成了本小组。
校长对信息技术课外活动小组的成立表示了祝贺和赞扬，勉励同学们积极参与，努力学习，不断提高自己分析问题和解决问题的能力；主任对课外活动小组的成立表示了赞许，同时从研究性学习的角度做出了指导；对学生的活动提出具体的要求；介绍了成立信息技术课外活动小组的目的和意义、参加者的条件、活动时间和地点、进度和安排等。
信息技术课外活动小组的主要任务就是强化指法训练、绘画、命题搜索、WORD编辑、演示文稿、电子报刊的制作等。
我们把指法训练当作学生学习的重中之重，因为初学时，最关键的就是要掌握好指法，学生对键盘不是很熟悉，应当让他们掌握正确的指法和键位，养成良好的习惯学生一生都受益，如果这时不抓指法，形成了不好的习惯，以后就难改了。如我们教师学习使用电脑，一些人由于没练指法，虽然打字很快，但是掌握不准键位也做不到盲打。在训练中我们是这样做的：
一、以任务促进步
每次上课我们都是这样安排的：5分钟指法练习检查。5分钟搜索平时学习中遇到的问题。剩下时间完成上次课布置的任务。
对指法训练，提出阶段性目标，每次上课利用3分钟时间练习指法，2分钟检查。每次对第一个达到目标的学生给予表扬和小奖励，这样学生进步很快，一般地，经过一、两年的训练部分学生不但能达到盲打，打字速度还可以。（很少学生家里有电脑，仅靠上课时间太少，我们注意到打字快的学生家里有电脑。）
搜素学习中遇到的问题，不但解决了学习上的难题，而且也训练了命题搜素速度，由于5分钟时间太少，学生可能有好几个问题，只有加快速度才能完成。
对绘画和电子报刊等作品，我们采用上课布置任务，课后构思，再上课时完成作品。这样就节省了构思的时间，而且缩小了搜集材料的盲目性。
二、利用各种手段开展小组活动
1、开展小组评比
按照学生特长搭配分组，每次上课都把学生表现填入评分表。
2、定期举行比赛
将比赛成绩累计，年终总评。
3、作品展
利用学生好胜的心理，这些手段对学生的发展起到了很大的促进作用，学生进步很快。
经过训练，学生也取得了一些成绩。2008年参加计算机表演赛有6名学生获二等奖，12名学生获三等奖，2名优秀奖。2009年共28人获奖，其中6名学生获决赛资格（但学生家庭条件所限，有两名学生准备参加决赛，后来由于别的原因这两名学生也没有参加）。2010年20人获奖。2011年共26人获奖，1人取得决赛资格。教师获“优秀指导教师”，学校获“优秀参赛学校”。
信息技术课外活动的开展，说明了我校把贯彻执行素质教育做到了实处，丰富了学生的课外活动，培养了学生自主学习、合作学习的能力，使学生发挥了特长，增长了知识。
编辑：xu_0411
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