大郑镇中心小学迎接小教部视导检查

大郑镇中心小学迎接小教部视导检查

11月26日上午，庄河市教师进修学校小教部教研员一行5人在邵文忠主任的带领下，对我校的语文、数学、英语、科学、美术五个学科课堂教学水平展开全面视导。我校于秀峰副校长带领教导处人员陪同教研员进行听课。

视导分中心校和村小两个层面。

到文成小学视导的是英语教研员刘炳久老师。我镇于上周刚结束对全镇村小课堂教学大检查，听课期间，发现了文成小学的青年英语教师翟春明的课堂教学很切合村小教学实际，值得全体英语教师借鉴和推广，正准备这周搞全镇教研，恰逢小教部视导，于是，我校就决定将这次教研和视导放到一起，让全镇英语教师参与研讨的同时，也让教研员给予我们专业上的指导。听课后，刘老师总结“这是一节原汁原味的原生态的课”，主要体现在资源上：一块大黑板和两块小黑板，教案、资源包和学案。刘老师评价“但就是在这种教学资源条件下，翟老师却上出了高效的课”，其特点：教师注重展示与评价，注重良好学习习惯培养，学生有较强的自学能力，教学效果显著。最后刘老师总结：“教师轻松教学，学生忙个不停。实践出真知。”

中心校部，4个学科的教研员听取了8节课。课后，教研员与上课教师分别进行了互通交流，陪同听课的领导参与了研讨。邵文忠主任对参加工作不久的青年教师给予鼓励的同时，提出要深钻教材，尤其挖掘教材中的人文内涵，以教材为平台给予学生最直接最有价值的思想教育。对学科骨干教师，邵主任提出严格要求，语文教师上课语言要规范精炼，把握教材要系统，顺学而导的能力要强，要多学习多积累。各学科教研员对上课教师给予了很高的评价。尤其肯定了年轻教师成长速度之快，这和学校为年轻教师搭建的成长平台是密不可分的。期间，上课教师与教研员针对上课情况和平日的困惑进行了轻松愉快的沟通交流，教导主任还和教研员们针对学科知识点等方面进行了积极主动的探讨，教研员们都非常谦虚而又审慎地一一作答。

这次教学视导活动，使我校教师们更加明确了教与学方式转变的真正含义和有效做法，更加明确了“以学定教顺学而导”理念在教学中的应用，更加明确了今后课堂教学的努力方向。