活动背景及意义。
写字是老师的一项重要的语文基本功,是人文内涵的外在显现。练习写字的过程,实际上就是陶冶高尚情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。近几年,由于教学设备现代化,不少年轻教师更热衷于用电脑做课件,老师们的笔下功夫也就弱了,何谈指导学生的写字呢?
活动前积极练习。
自上学期教导处下发“教师三笔字验收”通知后,各校老师非常重视,抓紧时间练字,有的临摹字帖,有的请教老师,领导支持,同事监督,一时间掀起了练习写字的热潮。
活动中严肃专注。
书写毛笔字时,老师们姿势端正,神情严肃,徜徉于书香墨海,专注于挥毫泼墨。钢笔字洋洋洒洒,各有千秋。粉笔字一气呵成,绽开白花朵朵。
活动后总结提高。
活动结束后,青年教师们围在写字作品前欣赏评价,互相学习,纷纷表示以后要继续练好扎实的写字基本功。
这次验收活动,推动了我镇老师的写字热情,提升了我镇老师的写字水平,也必将促进我镇写字教学的更高发展。