各学校:
2014—2015学年度教师小课题立项申报工作现已正式启动,希望各校认真组织本校教师做好本年度小课题申报工作。具体要求如下:
(一)研究内容及研究方法
1、为了促进我市教师进一步深化课堂教学改革、重视学生品德培养,本年度的小课题应主要放在课堂教学改革、班集体建设和学生德育研究上。
2、为了使课题研究更加规范有效,各校要科学构建本校的教科研研究体系。目前,已有辽宁省、大连市或庄河市级规划办立项课题的学校要将大课题分解成若干小课题让教师进行立项申报,凡基于大课题下的小课题研究在立项评审时将优先考虑。大课题较少或没有的学校教师可自拟题目申报,但必须选择有研究价值的课题。
3、为了使小课题研究更具有实践基础,研究方法可运用行动研究法。所谓行动研究法是指按照“计划——行动——观察——反思——修正后的计划——行动——观察——反思”这样的基本路径,进行螺旋上升式的实践研究,从而提炼出自己的研究成果。
(二)研究形式及研究周期
本着实事求是、讲求质量的原则,本年度小课题申报只设个人小课题,取消团队小课题。小课题研究周期为一年。
(三)申报注意事项
1、各校领导要提高认识,做好小课题申报动员、培训工作。指导教师选取有价值的课题、参考范例(详见附件3)认真规范填写《庄河市2014-2015学年度教师小课题立项申报表》(详见附件1),坚决杜绝抄袭,凡抄袭评审时一票否决。
2、同一人只能申报一个小课题;不允许跨学科申报;已有各级各类规划办立项课题未结题的主持人不允许申报小课题,但提倡将大课题分解成若干子课题指导其他教师申报。
3、各校对申报的小课题必须进行严格初审并排序,要把有研究能力的教师、有研究价值的课题上报中心校进行评审。
4、申报表的打印稿(A4纸,5号字),一式两份(其中一份做匿名处理),左侧装订;材料的电子稿发送到邮箱540782****@qq.com。。
5、申报材料上交时间为10月8日前,过期坚决不予受理。
6、联 系 人:王晓鸥
大郑镇中心小学 教导处
2014年9月23日