教学工作计划

2016年03月28日 13:28:22 访问量：380次

2015-2016学年度第二学期教学工作计划

本学期我校教学工作将继续围绕“适应教育发展，更新教学观念，加大教研力度、促进质量提升”的主线，进行课堂教学方式的转变，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，促进我校教育教学均衡发展，根据庄河市本学期普教工作会议精神，以及大郑镇中心小学本学期工作部署，制定我校教学工作计划。

一、工作目标

强化教学管理，提高教学质量；开展课堂教学培训，提高课堂教学效率，提升教师专业素质。

二、具体工作

1、三级课程管理。全面落实三级课程计划。上好国家课程与地方课程，合理安排好校本课程。本学期要对国家与地方课程两级课程开课质量进行考量。在重视两级课程的前提下，开发校本课程，校本课程重新审核，严格把关，高质量、高标准推出两门实用性强的校本课程。村小的校本课程每校只完成一门即可。

2、加强课堂教学。聚焦课堂，充分发挥教师的主导作用，更多体现学生的主体地位。首先把握好学科核心理念，从《课程标准》《课堂教学评价标准》《学生学业质量评价标准》中提炼，内化于心。其次通览教材，明晰本册教材的知识分布，根据学生实际情况合理安排好教学时间，每一节课都带着任务驱动去开展好教学，让课堂求真、务实、活泼。本学期将加大课堂教学管理力度，深入课堂指导评价，不漏人、不留死角，彻彻底底进行一次全镇衡量。开展教师“个人能上一堂好课”、“个人能完整评一节课”“集体为同事备好一节课”活动，将课堂教学“三个一”活动纳入教师备课环节考核之中。教学评价采用听课、抽查学校教研组集体备课本、教师听课记录的方式进行。发挥中心各学科教研组长作用，通过组织培训，提高教研组长的业务能力。开展实效性的课堂教学指导工作，解决教学中的真困惑，带动全镇各学科教师顺利、有效完成教学任务。三月下旬开展全学科课堂教学培训活动。

3、开展好 “一师一优课、一课一名师”等活动。积极配合上级教育部门参与辽宁省课改示范校创建活动，并争取达标。要求四十五岁以下的教师都要全力准备一堂叫得响的精品课，中心将择优统一录制，为下一年度的大连市庄河市两级评优储备优先推选资料。

4、提升教学质量

重视学生学习习惯养成教育，着眼于我镇中心校与村小学生均衡、优质发展。狠抓教学质量。本学期按照《大连市小学生学业质量评价标准》，各校要严格把好单元关，开展阶段性单项知识检测，及时反馈，做好质量分析。教导处将有的放矢的进行跟踪检测，以确保我镇教学质量持续、稳步提高。继续加强写字、口算及作文教学。特别是六年级毕业班教学质量，做到定期跟踪检测。

5、做好特教工作

贯彻《大连市特殊教育提升计划（2014-2016）》，完善残疾儿童少年档案建设，关注随班就读，同时落实好“送教上门”。中心校针对我镇辖区内的9名残疾儿童，首先做好详细的学期培训计划，统一安排送教时间，做好送教工作。

6、教研工作

开展学校教研活动。教研主题继续围绕中心情知教学下的“乐学活力课堂”方案确立主题，坚持层层推进、螺旋上升的原则，开展教研活动，提升教研宽度。继续加强作文教学，深入探讨与研究，助推作文教学全面开花。本学期将于五月中旬举行一次全镇作文教学研讨活动。四月份召开一次关于数学、英语学科主题教学研讨会。

7、科研工作。建立科研骨干培养机制，充分发挥校本培训的功能。加强科研培训工作，做到以点带面、形成良好的科研氛围。组织在庄河市立项小课题教师，认真开展研究，争取个人小课题一次性结题。鼓励发动教师积极撰写课题研究经验、课题研究论文、教育教学案例向各级教育教学刊物投稿。本学期我们将深入探索冷冉先生的“情知教学”思想，争取我校能成为冷冉教育思想实验基地。全力做好学校大型课题的研究策划工作，今年力争实现两项大连市以上科研课题立项工作。

8、备批工作

加强备课工作管理。规范备课要求，重视备课的实效性，解决集备与个备流于形式，与教学实际想脱离，只能看不能用的弊端，今年改变停留于表面现象检查的状态，切实强化教案的实效性。

加强作业检查、指导，追求有效练习。书面作业要适量、科学设计、有针对性、批改要认真。本学年语数英作业总次数32次，每次作业前面要让学生写上（NO1、NO2、NO3……），作业评价可以用（A、B、C、D）来评价，评价语可以不写，重点关注学生作业中出现的错误，做到有错就改，提高作业实效。学生家庭作业一定先做到由教师研做，然后留给学生做的习惯，教师必须有研做作业本。