2017-2018学年度科研工作总结

　本学期的科研工作我们以进修学校科研部的引领为导向，以学校 “爱心教育理念”和整体工作计划为依托，努力实行大课题牵动——小课题落实的科研模式。梳理本学期的工作，对照自己开学初的工作计划，整体的大目标基本达成，算是稳中有进，现进行简单的梳理与总结。

2017年9月，组织教师申报庄河市2017-2018学年度教师小课题，上交参评小课题15项，经评审批准立项13项，全市排名第二。

2017年10月25日，召开大连市级课题开题论证会，聘请进修学校教科部主任丁晓梅、杨巧宇老师为吴丹老师的课题《践行“四化”过程，教会小学生数学学习的实践研究》做开题论证。

2017年10月末，指导吴丹老师修正开题报告，吴丹老师的开题报告被进修学校教科部作为范例进行交流。

2017年11月25日，召开辽宁省级课题开题论证会，聘请原大连市教科所所长宋庆泮先生、进修学校教科部主任丁晓梅为立项课题王晓鸥主任的课题《农村小学教师专业发展校本推进实践研究》做开题论证。

2017年11月3日，在庄河市教育局召开的庄河市“研究型骨干教师引领作用发挥”经验交流会，我校王晓鸥主任代表学校做了《花开有声》科研工作经验交流。

2017年12月,宋英华、吕晓东、宋福燕等十二位老师的论文被评为辽宁省优秀论文。钟小静、吴丹两位老师的论文被评为大连市优秀论文。

2018年3月，大连市教育学会2018年个人会员重新注册登记工作，全校加入学会人数142人。

2018年3月，组织教师开展“依托学科教学弘扬中华优秀传统文化”论文评选及教学案例征集活动。3月27日，建立教师论文交流微信群；3月30日，在四楼会议室召开论文撰写培训会。4月6日，整理上交论文17篇，其中孙美娟、尹迎春老师的论文获大连优秀论文。

2018年4月，组织教师开展辽宁省教育信息化领域改革发展典型案例征集评选活动，4月27日报送尹秀建老师教育案例一篇。

2018年5月，指导立项小课题支持人进行小课题研究成果提炼，对村小的小课题支持人进行一对一针对性指导。

2018年6月13日，组织教师进行小课题研究成果汇报，召开小课题结题培训会。

2018年6月20日， 13项小课题在庄河均顺利结题，其中高丽、邵海鹰、尹迎春、董丽沙四位老师的小课题被评为优秀，占全市中小学21项优秀小课题的19%。

2018年6月，组织教师申报大连市教育科学“十三五”规划课题，6月25日，修正整理潘斌、邹龙海的课题申报材料并上交，其中潘斌的课题《农村小学中华优秀传统文化校本课程教材开发研究》经评审成功立项。

2018年6月27日，召开省市级课题中期成果汇报会，聘请进修学校教科部主任丁晓梅、杨巧宇老师为孙洪科、管华玉、梁洪刚、施玉霞四位主持人的课题做中期指导。

回顾一学期的工作，有得有失，但是幸在有付出便有收获，本学年的科研工作不仅得到了上级行政部门的肯定，老师们在研究的过程中也有不同收获，也让我们更加坚定了走研究之路的信心。