那条林荫路

那条林荫路

——到大连沙区新建小学跟班学习感悟

披着夏的余热，迎着秋的凉爽，带着兴奋与激动，怀着信心与希望，我们第一批老师踏上大连跟班培训一个月的征程。

我喜欢每天步行去学习，从住地辽师要走过15分钟的林荫小路，到达我的培训单位——沙河口区新建小学。这条幽静而整洁的林荫小路，留下了我寻觅的足迹，见证着我紧张的学习，也陪伴着我不断的思考。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。新建小学的常态课之路真是让我欣赏。我每天按课程表随着领导进班听课，老师们思路清晰，课件适时简洁；孩子们训练有素，习惯养成良好，这可是天天如此！这种效果应该是校领导每天听课督促、老师们认真钻研刻苦努力的结果。真是“不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也”。想想我们有些老师，领导一听课就紧张、害怕，及至厌烦。试问：领导，您的督促之路坚持了吗？老师，你的钻研之路走下去了吗？

“学而不思则罔，思而不学则殆”。新建小学的学思结合之路让人难忘。他们的教研活动搞得真实有效。每周三下午是教研活动时间，各年级组长组织本年级教师开展活动，领导分别参与到各年级组，组长介绍教研主题——或是教学中的问题，或是领学《课程标准》，或是集体备课，老师们有的举课例，有的论收获，有的说迷茫，有的谈思考。由此我想到庄河每次搞教研活动，老师们都不愿意坐前排，大概是怕“被思考”吧。不思考就如同被抽空的大脑，不思考就如干涸的河床，不思考就如站立的枯木。要在学习中思考，在思考中学习，走学思结合之路。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。新建老师的不断学习之路让我佩服。他们每有闲暇总要翻阅《课程标准》，每堂课都用小黑板揭示本节课的学习目标，每天午休都坐在教室里查阅资料，每有疑惑必及时到教导处质疑，甚至连我在庄河片级教研的发言稿他们也不嫌弃……我总是抱怨没时间看书没机会学习，总是写不出新奇的东西，总是设计不出新颖的教学思路，现在看来，我吃饭睡觉都是在浪费时间，不知不觉中思维老龄化了。“书到用时方恨少”！怎么办？“博观而约取，厚积而薄发”！

我用脚量了一个月，也没量出这条林荫路有多长。驻足远望，小路深远而悠长，映出柳树娇美的影子，慢慢俯身捡拾一片柳叶，微风吹过，吹走了这夏日最后一点残余的气息，但却刻上了我这段短暂而深刻的回忆，也坚定了我继续 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的求学之路。

                                             大郑镇中心小学  徐凤英